Formação para o combate a homolesbobitransfobia nos museus
Palavras-chave:
Museus, diversidade, gênero, sexualidade, Ensino Remoto Emergencial.Resumo
O texto resume a experiência da Atividade Acadêmica Curricular Museus e Diversidade (AAC), realizada em 2020 na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) durante o Ensino Remoto Emergencial (ERE). Com carga horária de 60 horas, a AAC utilizou a Plataforma Moodle para proporcionar aulas síncronas e assíncronas, promovendo debates sobre gênero e sexualidade em museus. Os estudantes relataram experiências em diversas instituições e propuseram melhorias, como a inclusão de conteúdos sobre a luta das mulheres e a presença de LGBTQIA+ nas narrativas museais. O resultado da pesquisa sobre exposições LGBT de 2020 foi positivo e gerou propostas para futuras atividades acadêmicas.
Downloads
Publicado
28-06-2023
Como Citar
Braga, J. L. M. (2023). Formação para o combate a homolesbobitransfobia nos museus. Revista Memória LGBT, 8(01), 02–06. Recuperado de https://www.revista.memoriaslgbt.com/index.php/ojs/article/view/79
Edição
Seção
Artigos Livres
Licença
Copyright (c) 2024 Revista Memória LGBT
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
